关于小戏的创作

小戏是文艺战线上的轻骑兵。它往往通过生活的一个侧面或片段，以小见大、迅速及时地反映现实生活，发挥“团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人”的战斗作用。它篇幅小，人物少，道具不多，故事情节比较简单，创作周期短，排练、演出都比较方便，有利于轻装简从，下乡、下厂、下营房，为工农兵服务。

学习写戏，往往是从写小戏开始的。小戏与大戏相比，在形式上有它的特殊性。所以，写小戏除了应该掌握戏剧创作的一般规律以外，还应该注意下列两个问题。

一、以小见大地反映生活的本质

小戏的“小”指的是形式，就是篇幅短小，就其反映的内容而言，却并不一定“小”。有人说：“小戏只能写小事”，这是一种片面的看法。一切文艺作品的政治容量和社会作用，从来就不是以篇幅的大小来衡量的。鲁迅没有写过长篇小说，但他那些几千字的短篇小说，却也深刻地反映了那个时代的社会阶级斗争的重大主题，起到了巨大的战斗作用。我们写小戏，也应当反映重大而深刻的主题。

小戏的特点就在于它通过生活的一个侧面或一个片段，以小见大地反映生活的本质。例如独幕话剧《柜台》，它通过某交电零售店的售货员、市群英会的代表周金山及他的未婚妻理发员李慧萍，全心全意为人民服务的先进事迹，对杨桂香不安心服务性工作，认为站柜台是侍候人、低人一等的思想进行教育，说明在我们的社会主义国家，没有低人一等的工作，无论干哪一行，只要他全心全意为人民服务，都会有出息，都能受到人民群众的尊敬。在我们这个时代，真正的爱情是建立在对革命事业无比热爱的基础上的，也只有对革命事业无限热爱、全心全意为人民服务、为四化出力的人，才能得到真正的爱情。这样的主题，对目前恢复良好的社会风气，指导青年正确地对待恋爱是很有教育作用的。

二、情节单纯，结构紧凑

小戏的情节一般都比较单纯，它往往只有一条情节发展的线索，人物也比较少。例如《柜台》只有五个人物。全剧虽分为序幕和正戏两部分，但情节却很简单。序幕通过周金山和杨桂香的旁白，展示了戏的矛盾冲突：周金山去杨桂香的柜台上为公社购买耙子，因为杨桂香对商业工作的意义认识不足，服务态度生硬，两人发生了矛盾。正戏通过周金山上门送收音机、李慧萍上门为病残者理发的先进事例对杨桂香进行教育，使她提高了觉悟，认识了自己的错误，并决心为社会主义站一辈子柜台。《柜台》的情节单纯、简洁，但它的教育意义却是很深的。

有的小戏人物过多，情节庞杂，面铺得很广，这样就把主要矛盾和人物形象淹没在一大堆关系之中，某些人物就成了可有可无的“龙套”，主要人物也无法得到突出的表现。所以，对于不利于表现主题和人物形象的旁枝蔓叶必须坚决删剪掉，使情节较为单纯。

小戏的结构则要求紧凑，戏剧冲突开展要更迅速、集中。小戏的开头，要用最经济的笔墨交代矛盾冲突的原因，开门见山地展开矛盾冲突，使主要人物的性格一开始就在矛盾冲突中得到表现。在矛盾的发展阶段，始终要突出主干，围绕着主要矛盾来写，不要横生枝节，使矛盾进展缓慢拖沓。随着矛盾的发展要迅速推向高潮，高潮之后必须很快结束，不允许画蛇添足。例如《柜台》开头的序幕，通过属金山和杨桂香两人很有戏剧性的旁白，交代了戏中矛盾冲突的原因，并使周、杨的性格特征一开始就展现在读者或观众的面前。正戏紧紧地围绕着搞服务工作有没有出息来展开情节。随着情节的发展，周金山、李慧萍处处为群众着想、全心全意为人民服务的形象，就在大家的面前树立起来了。在周金山先进事迹的教育下，杨桂香认识了自己和先进人物的差距，决心向周金山学习，为社会主义站一辈子柜台。这时，小戏也就发展到了高潮。高潮一过，戏也就结束了。