高中生介绍怎么写作文的文章《生活——我的老师》
这是一篇高中学生介绍自己怎么写作文的文章，题目是《生活——我的老师》。文章由《网站投稿》小编收集整理，仅供同学们阅读、学习和参考。
【怎么写作文】
生活——我的老师
我最喜欢看小说，一捧起“大部头”，真的到了“废寝忘食如痴如呆”的地步。这不免要闹笑话。有一回，从厕所出来，捧着书边走边看，看到绝妙的段落，实在舍不得迈步，便靠着墙壁又专注地看。不料，上头倒下一盆洗脸水，把我淋成了落汤鸡，还惹了路人一阵大笑。
我很羡慕作家的本事。小时候，我私下想：作家的脑袋里一定装着小说吧，要不，怎能一篇又一篇地发表出来？长大了，才知道想错了。大概是“初生牛犊不畏虎”吧，我也想试一试。
为什么别人能写，我就不能写？从此，每天晚上，作业应付应付，我就立即铺上稿纸。马不停蹄，不干到半夜不罢休。没有两年，数量已经相当可观了：厚厚四大本，洋洋十万字。质量呢？有一天，我壮着胆子，挑了一本，把它交给语文老师。老师用心看了，先鼓励了我，我心里美滋滋的，总觉得自己还“真能”呢。老师问：你写的这些都是编的吧？我说：小说可以虚构嘛。老师说：这没错，可是没有生活，作品怎能感人呢？他还真不客气地说：你是摹仿着写，不论情节还是人物，都似曾相识。我在心里嘀咕了几句，感到不大服气。生活算什么？旧时代成千上万的流浪儿，他们都很有生活，为什么只有一个高尔基能写出伟大的作品？到底是笔头重要嘛！过后，我仍一个劲地闭门造车，经过“精选”，往报刊投了几篇，都被退回来。有的编辑很热心，附了亲笔信，先是鼓励一番，最后说，你的小说编造痕迹太明显，没有生活气息。还建议说：要写你熟悉的生活。我如梦方醒：没有生活，文笔再好，写出来的也只是次品呀！从此，我改弦易辙，革“编”图“真”。博览群书，课余练笔的同时，我开始留心身边的人了。
说来也巧，我家就象个茶馆，每晚都有一帮人前来聊天、议事。其中有工人，有农民；有小贩，有医生；有堂堂的大学生，也有目不识丁的阿婶阿婆。其中有不善言辞的，有爱吹牛皮的；有哆嗦成性的，有大发牢骚的……。他们的话题海阔天空，上下五千年，纵横八万里，无所不包，无所不谈，听来确实有趣。我没有插话的份，只能在一旁分享他们的快乐，分担他们的忧愁。不光如此，我还注意他们的语调、神态。有一回，有个人飞快地一理头发，大嚷道：“我家门前呀，天下第一脏，人人都在那儿倒垃圾，哼！要是我家什么人当了大官，看谁还敢倒！”这人的话触动了我的“灵犀”：为什么有的人当了官人 家就怕他？为什么？周总理的官挺大了吧，人民不但不“怕”他，反而那么热爱他，这怎么说？还不是因为他一直在给人民办好事？！藏克家说得对：“骑在人民头上的，人民把他拌跨；给人民作牛马的，人民永远记住他！”“骑在人民头上的”，多不多？不多！要是多的话，我们的祖国怎能发展？我想：小说里 一写到干部，大都写他搞不正之风，其实，好干部多着呢，只是他们不为人们所知道罢了。我一定要唱一支赞歌，为了“给人民作牛马的”！就这样，我开始构思《杨县长》。
我想不直接写主要人物，而是借两位妇女的对话来表现主要人物的高贵品质。主意拿定了，坐下来，一气呵成。我还要说一下，《杨县长》之所以能写得比较顺利，跟我平常积累词语也有关系。平时听了什么话，只要生动，有趣、独特，我都一一记下。久而久之，自然“化”为己有。《杨县长》里的一些话就是“盗用”的。有可能的话，我真的要感谢一下街坊，说：“你们太好了，你们说话、大笑、吵架都对我有帮助！”其实，我更应当感谢生活，她叫我尝到了甜头，我对她有不尽的恋情。自然，还要感谢帮助我认识生活的老师。（作者：何葆国）