高中生谈自己怎么写作文的经验——大胆尝试
高中生怎么才能写好作文？写作文有哪些技巧可以借鉴？今天，《网站投稿》小编就给同学们推荐一篇龚桂生同学的一篇谈自己怎么写作文的经验文章《大胆尝试》，让我们一起阅读和学习参考一下龚桂生同学是怎么写作文的。
【怎么写作文】
大胆尝试
作者：龚桂生
叶圣陶先生说：“我在生活中看到了什么，感到了什么，我就写什么。空想的东西我是写不出来的。”我在作文时也有这种感受。平时，我喜欢游览名胜古迹，漫步江边湖滨……那巍峨壮美的群山，古色古香的建筑，汹涌澎湃的江河，常常引起我无限的遐思。我常常把它们记下来，于是，我的课外作文也就“诞生”了。
我喜欢课外作文，是从初三开始的。有一次，老师组织我们去春游庐山著名的风景区秀峰寺。在畅游中，老师给我们讲了她的一些美妙的传说和饱经沧桑的经历；给我们介绍了一些诗人骚客的题词，使我们发现秀峰寺不仅风景迷人，而且她的经历也令人深思。乘游兴之余，我写了一篇以《游秀峰寺》为题的记叙文。没料到，这篇作文竟得到老师的好评。意外的收获，令我感到幸福与自豪。从此，我就爱上了课外作文。
强烈的作文欲促使我去观察周围的事物。祖国的名胜古迹更是我“捕捉”的对象。足迹所至，田园诗人陶渊明的故乡——栗里，古代“书圣”王羲之曾为练习“鹅”字而露宿的“王羲之洞”，以及观音桥，白鹿书院，都成了我游览观赏的地方。
每到一处，总有一些新的感情、新的想法冲激着我，也许这就是所谓“触景生情”吧。过后，我就把所看到的和所感受到的记下来。开始写不顺手，次数多了，渐渐地就有一些体会。通过这些练习，我的作文水平有了很大提高。这些课外作文不但没有妨碍我的学习，而且在一定程度上有促进作用。
上了高中九江一中， 新的环境给我的作文赋予了新的内容。我利用节假日，登庐山，去探求“不识庐山真面目”的奥秘；访石钟山，去考究石钟山命名的缘由……然后就练笔。随着知识的增长，我不断改换体裁形式来写，写成后就请老师批改，老师对此也很热心。老师常对我们讲：不但要学，而且要用。于是我就大胆引用课本中好的词语，模仿一些文章的写作方法。如我模仿《天山景物记》写了一篇《秀峰景物记》，取得较好的效果。
大胆尝试的成功，更激发我的写作热情。平常我爱读散文，老师指导说：散文形散神不散，可长可短，是练笔的最好形式。老师要我多写些来自生活，发诸真情的散文。今年“五一”节，我为了用散文体裁来写《游秀峰寺》，又特地重游秀峰寺，对她进行了周密的寻访。写好了就交给老师批改，得到老师的好评。恰巧，华东六省一市举行中学生作文比赛，老师就把它选去了。
回顾简短的写作历程，是叶老的话告诉我应如何作文，也是叶老的“唯有充实的生活，是汪汪无尽的泉源”的真知灼见，启迪我如何去收集，积累我的作文材料。我感谢我的老师，感谢老教育家叶圣陶同志；我热爱祖国的河山草木！