《消防安全主题班会》教案

活动目标:

1、通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识,减少火灾事故的发生。

2、让学生认识灭火设备,了解逃生知识,提高学生的自护自救能力,从而促使青少年的健康成长。

3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力,培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

活动准备:

1、教师准备火灾现场图片。

2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。

活动过程:

一、教师谈话导入。

亲爱的同学们,火是人类的朋友,它给我们带来光明,推动者人类社会走向文明。但是火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高同学们的自护自救能力,今天,我们就来说消防、学消防,在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握消防安全知识,从而减少火灾事故的发生,下面就让老师先给同学们读读几个故事。

二、教师读火灾事故引入主题。

案例一

2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。

案例二

2008-03-14日,南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达1000平方米,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。

案例三

上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人,其中男性22人,女性36人。火灾发生后,上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前,遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。

再出示几组火灾图片。

同学们听了这些事例和看了那几幅图片有些什么想法呢?

是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱,那在我们的生活中,我们应该怎样来预防火灾的发生?当火灾来临时,我们又应该怎样来进行自救呢?今天,老师也给大家带来了一些问题,请同学们来看一下!

首先我们来了解一下燃烧的要素有哪些?燃烧的产物及危害有哪些?灭火的基本方法有哪些?(冷却灭火法、隔离灭火法、窒息灭火法、抑制灭火法)灭火器的使用方法是什么?

三、认识常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志

四、当我们都法控制火灾到来的时候,我们应该怎么进行自救呢?

1、首先,我们一起看看火场逃生的基本原则是什么。

(1)保持冷静的头脑和稳定的心态

(2)迅速撤离危险区,不要贪恋财物

(3)加强个人防护,防止或减少烟气的侵害

(4)穿过烟火区时,要爬行或昼量使身体贴近地面

(5)千万不要乘坐电梯逃生

(6)身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰,不可奔跑

(7)不能随便开启门窗,以避免火势迅速发展

(8)不要惊惶失措,盲目跳楼逃生小结:

同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)

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