叙事写人的作文《分班风波》

写人的作文怎么写?作文《分班风波》叙事清楚,记事虽多,但按照时间顺之评序来写,使文章条理清楚。作文在叙述过程中又用了插叙的方式。在叙述分班风波过程中又插叙了昔日同学友情,更加突出了那种难分难舍之情。文章由《网站投稿》小编收集整理并推荐给同学们,仅供学习、阅读和参考。

叙事写人的作文《分班风波》

【作文原文】

分班风波

作者:周仲君

周一的测验总算结束了,放了学,我站在车站等车。

“嗨,下周说不定我们不能在一个班了!”同窗失望地说。

“你要转学了吗?”我很吃惊。

“你还不知道?考试后要分班了!”

“啊?分班!别开玩笑了!”我等的车来了,说了声“再见”便回家了,可心中开始有些不安了。

叙事写人的作文《分班风波》

第二天,不知怎么,分班成了大家的热门话题。我半信半疑,心想:这也许是老师给我们开的大玩笑,用分班做幌子,希望我们考好试。第三、第四天,老师一直没提起过分班,可分班的传闻依旧,成了我们心中的大石头。

不想发生的事终于发生了。周五一早,老师、同学显得特别异常,中午,班主任居然把充公的、所有属于我们的东西还给了我们。我知道,分班不再是一个笑话,一个传说了。

下午,大家知道“在一起”的时间不多了,分别留言告别。有人还幽默地说:“啊!朋友,我们来世再见!”大家显得有些悲哀,仿佛永远不能在一起似的。往事又浮上心头。

刚开学时,大家都很陌生。可是不到一周,我和许多同学就成了好朋友,大家都说说笑笑,一起散步,一起做作业,互帮互助,分快乐。三周过去了,我被选为了班长,对同学更了解了。集体是温暖的,班主任温和可亲,像大姐姐一样关心我们。数学老师幽默认真,语文老师严格又慈祥……

叙事写人的作文《分班风波》

分班的结果出来了,幸好,我还跟班主任有缘,可同学们全分散了,语文老师可能不教我们了,周围的一切都变了。同学们大多都哭了,为什么不在一个月前就分好班呢?要不现在不就没那么多事了吗?

远处走过来一个人,是他,我们老班的调皮鬼,他向我做了个鬼脸,我仿佛有一种亲热的感觉。每当遇到老班的老师或同学时,无论是谁,我们都像久别重逢的老朋友,非谈上一阵子不可。

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