优美散文《贝壳赋》
珍珠一向与宝石并称。人们大书特书珍珠，有人虽不专门著述，却也常提到它。人们形容某人爱女，说是“掌上明珠”，人们赞美“哥德巴赫猜想”称为“皇冠上的明珠”，人们常用珍珠象征美好与宝贵。珍珠那样受到尊崇，可见真是宝中之宝呀！其实，就是它的名字也包含着人们的歌颂，它本叫真珠，大概是为了颂扬它贵重，才把“真”换为“珍”。
意外的是，我也得到了一颗珍珠。前年。我舅舅从南海回来探亲，舅妈送一颗珍珠给我。它确实叫人喜爱！你看，它色泽晶莹，珠光熠熠，圆滚滚，白莹莹，象玉石，却比玉石更光滑，象琥珀，却比琥珀更透明。舅舅告诉我：它是很好的装饰品，它以自己的光滑和明亮在国际市场上享有盛名；它能配制几十种药，又是战备药材，在药类中负有声望，有名的高丽参还不及呢！
明天高中毕业，我要离开亲爱的母校和尊敬的老师了。
留点什么给班主任朱珍老师作纪念呢？我想了很久，只有把我的珍珠送给她。
吃过晚饭，我就到朱老师那里去话别。我说明送珍珠的意思后，朱老师微笑着问我：“你知道珍珠是怎样成长的吗？”
“海里长的。”
“海是它的故乡。它的母亲你知道吗？”
我说：“不晓得”。老师从柜里拿出两片褐色的贝壳来。
我一看，黑麻麻的，并不惹人喜欢。老师把两片一合，说：“它叫贝壳，又叫珍母贝，是珍珠的母亲。它生活在海水较清，盐分较少，有珊瑚礁或多砂砾的浅海底，当它张开壳时，寄生虫或小砂粒钻进去，它受到刺激，壳内的真珠质就逐层把寄生虫或小沙粒包起来，慢慢长在这壳壁上，天长日久，圆圆的，亮晶晶的珍珠就诞生了。人们取出珍珠后，只剩下躯壳。人们亲切地管它叫贝壳，用这个俗名取代了学名珠母贝。”呵，珍珠的妈妈！我对贝壳不禁油然而生敬意。
“抚养珍珠是一件长期、艰巨、细致的工作。贝壳任劳任怨，勤勤恳恳地用自己的珍珠质哺育着珍珠，把自己的心血全部献给了珍珠。珍珠很有名气，很有价值，实在可爱。可是，没有不出名的贝壳，就没有举世闻名的珍珠啊！”
老师接着说：“这个贝壳是我的老师给我的，现在我送给你吧！”
我的情思被深深激发了，拿着贝壳看了又看，摸了又摸，那贝壳仿佛象宝贝一样放着异彩。壳背的黑褐色那样庄严，令人可敬；壳里的银白色那样娇艳，令人可爱！我爱珍珠，然而我更爱培育珍珠的贝壳！
我开始明白了：为什么朱老师二十多年来总是那样兢兢业业地对待自己的事业，为什么她那样热爱自己的学生，把全部精力都倾注在我们身上。
忽然，墙上许许多多学生的相片映入我的眼帘，有集体的，也有单个的。如今，他们都是建筑“四化”大厦的栋梁之材！左上那个圆盘脸儿，还带着稚气的少年，叫舒大钟，现在是劳动模范；中间的中年人叫李有为，在武汉当工程师；右边那个四十多岁的，脸上有几条小皱纹，最近被提为副教授，他叫章雄；下边是个女技术员，叫周静静，一双水汪汪的大眼，显得机灵，她正在非洲支援发展中国家的建设；还有一个英武的中年人，……
此时此刻，我多么感奋啊，全身都沉浸在对朱老师的敬和爱的激情之中！我用最崇敬的眼光仔细端详着我朝夕相处五年的老师。她是上海人，还不到五十岁，嘴角常带着微笑，两眼总是闪烁着温和的神情，眼角边添了几道淡淡的鱼尾纹，这皱纹洋溢着愉快的光芒，头上的青丝添了几根白的，这白发放着柔媚的亮光。
亲爱的老师，您不就是那牺牲自己换来珍珠的“贝壳”吗？您不是“珍珠满天下”吗？不！别说一个贝壳，就是整个贝壳世界也不能同您相比，贝壳培育的珍珠又怎能同您培养的“珍珠”作比呢？我的感情不知怎样表达才好，人类语言的确也有不够用的时候！
这一夜，我的脑海里波涛翻滚。我抱着贝壳躺在床上，起初，翻来复去睡不着，而后恍恍惚惚地拿着通知书到朱老师的母校——上海师院报到，老师带着我熟悉学院环境……
后来，我一个人走到大海，到了海底，奇珍异宝，千姿万态，溢光流彩，琳琊满目。我参观了珍珠世界，有妩媚多姿的珊瑚礁，有数不清的彩色贝壳，我也变成了一个抚育珍珠的贝壳……（作者：梅利华）