“调查报告”的写作方法

对某一情况，某一事件，某一经验或问题经过深入细致地实地调查，将调查到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析制作，揭示出本质，总结出经验，写成报告，就是调查报告。

调查报告是帮助我们深入掌握和研究某种情况的重要参考材料，是检验党的方针政策贯彻执行情况，借以说服和教育群众的一种有力武器。调查报告和社会生活是直接联系的，它是现实的产物。它要根据实际需要，在调查到的丰富、具体而又有典型意义的材料基础上，作出正确的分析和判断，并指出方向。

写调查报告时，除观点正确，旗帜鲜明之外，还要注意如下几点：

1.要从实际出发。调查报告是通过实地调查，反映实际情况的报告，所以必须从实际出发，不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，脚踏实地地到实际中去，认真调查，掌握第一手材料，这样才能写出如实反映实际情况的报告。

2.要有强烈的针对性。调查报告常常是根据现实的需要，调查某些事物，探讨某些新问题，因此，它的现实性、针对性特别强。这就要突出重点，抓住特点，弄清调查对象的来龙去脉，指出它对在什么地方，好在哪里，经验有几条，要回答它为什么是带有方向性的、有意义的问题。调查报告切忌面面俱到，一定要针对现实的需要，通过解剖麻雀的方式，通过典型说明一个道理。

3.要用事实说话。调查报告是实地调查，用事实说明问题的，因此，它必须要有丰富确凿的材料，这是调查报告的生命。这就要有具体的数字、情况、做法和经验，决不能讲空道理。调查报告中的议论往往也是通过具体事实表达出来的，例如以当地群众的反映来代替作者的议论等。当然，对于材料也要选择，要保持真实性，有一是一，有二是二，既不夸大，也不缩小，坚决反对说假话。如果没有确凿的材料，就失掉了调查报告的意义。但是，又不能堆砌材料，罗列现象，必须通过对材料的分析，说明观点，讲清道理，使观点和材料有机地统一起来。

调查报告的结构，并没有固定的程式。由于调查人员，被调查对象和调查内容的不同，调查报告的结构也不同。有的用第一人称的写法，作者先介绍调查经过，调查目的，然后分条列项，介绍各项内容的调查情况和结果，作者随时加以评论，说明自己的观点。有的用第三人称的写法，它一般先扼要交代被调查对象的概况，类似新闻报道中的导语，然后根据内容和主要经验，列为若干项目，分别加以报告，在报告过程中，通过材料的介绍和叙述，说明作者的观点。现在网络报刊杂志上常见的调查报告，一般都是这种结构形式。

调查报告和总结的区别，一般说来，调查报告主要讲是什么，它注重事实，道理是在叙述事实的过程中阐述，总结则是在总结事实的基础上，还要讲清为什么，要有全过程，要有经验和教训，要作理论分析。另外，调查报告的作者常常是上级机关或另外单位的人，本单位有时只是参与，总结则是本单位自己写。