写作者理智感的形成和培养

理智感是人类的高级情感之一，是在认识和评价事物过程中所产生的情感，它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力。人的理想、世界观对理智感有重要的作用，例如求知欲、好奇心都属于理智感的范畴。

指人在认识世界、改造世界的智力活动过程中的情感体验。是一种与人的认识需要、认识兴趣、求知欲的满足及真理的追求相联系的情感形态。一般包括好奇心、惊奇感、怀疑感与自信感等。好奇心能增强写作者的观察敏感性，激发写作兴趣，使其思想活跃、想象丰富。

理智感是在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验。例如，人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，科学研究中面临新问题时的惊讶、怀疑、困惑和对真理的确信，问题得以解决并有新的发现时的喜悦感和幸福感，这些都是人们在探索活动和求知过程中产生的理智感。

人们越积极地参与智力活动，就越能体验到更强烈的理智感。好奇心引起惊奇感，促进思考，推动创造性思维与创造性想象。怀疑感则有助于打破旧观念，摆脱既定文化传统的束缚，增强思维批判性，产生创新意识，促使想象力活跃。自信感则不仅能强化写作动机，而且能增强写作信心，从而调动智力因素，充分发挥智能效应。

理智感的不同形式是相互联系、相辅相成的。理智感是在智力活动中产生的，同时它又成为推动和维持智力活动的心理力量，促进写作活动的顺利进行，并有助于创造力的发挥。当然，对科学探索的好奇心，对研究中未证实结果的怀疑，对科学真理的热爱和追求，对偏见和谬误的鄙视和排斥，以及幽默感和讽刺，都属于理智感。