初中生描写校园作文《我漫步在金色的校园里》

初中生丁阳的作文通过对校园的金色的描写，畅想出自己的拼搏向上的理想和决心，使用借景抒情的表达方法，收到了事半功倍的效果。因此说这是一篇好作文。

【初中生作文欣赏】

我漫步在金色的校园里

作者：丁阳

秋日的中午，我早早来到了学校，教室里空无一人，我倚在窗口，不经意地往室外看去。快近晚秋的太阳，已失去了初秋的余辉，静静地挂在中天，吐着一丝丝金色的阳光，为远处的屋顶温柔地披上了金色的轻袍，就连温煦的微风也被染成了金色，轻轻拂弄着脸颊。我不禁为这满眼辉煌的金色所动，“何不出去走走？”我轻步下了楼。

出了后门，眼前是一条小河。河面不宽，一半躺在教学楼的阴影下，水色墨绿墨绿的；而另一半却处在金色的阳光中，水又是清澈透明的。小河里有许多小鱼，顽皮地在水面窜来窜去，在墨绿的水面上荡起一圈圈涟漪，互相一碰，都散了。在金色阳光下的水面，却看不清粼粼波纹，扑入你眼帘时，尽是跳动的金色，一片明亮。

我坐在岸边的石凳上，凝望这奇异的景色——噢，金色，原来金色也是一颗年轻的、充满活力和向往的心，它是不停跳动着的！

转过大楼的左侧，我走到楼前的操场上，这里有花圃，松树傲然挺立，花草隽秀婀娜。透过花木的间隙，看到教室里已经有人了。金色的阳光洒进教室，落在桌前的一个背影上。看得出，他正在埋头学习。是在温习学过的功课，还是在钻研棘手的习题，抑或是徜徉在课外知识的海洋里？看着他那专心致志的样子，我不敢贸然上前，只是默默地注视着。金色的阳光在他周围映成一圈金色的光晕，构成了一幅绝妙的图画——噢，金色，原来金色是不倦的勤奋！

漫步走过大楼，便到了校门口。门前迎面立着几块宣传牌，勇为亚运增光彩的运动员的矫健身姿展示其上。“亚洲雄风震天吼，中华健儿动地呼”，金色的阳光洒在道劲的大字和充满力量的画面上。看着看着，我心底突然升腾起一股力量，霎时贮满了胸膛，激起了一种拼搏的渴望——噢，金色，原来金色也是不辍的拼搏！

再转过大楼的右侧，我来到饭厅前。饭厅前到小河边这一片地方，种满了瓜果蔬菜。秋天，可正是成熟的季节。看，菜绿油油，伸展着宽大的叶片，在风中频频挥舞；豆荚也黄了，沉甸甸地挂弯了豆秸，正微微地点头……而所有这一切，又无不在金色的阳光照耀下焕发无比的光彩——噢，金色，金色就是收获！

该过小桥了。金色，催动着生命，就有了美好的向往；勤奋学习，奋勇拼搏，最终必将有收获。我回味着，心中不禁充满了新的希望。脚下金色的路，眼前金色的桥，这不正是通向金色的收获吗？我将永远走下去……

【作文简评】

作文中，作者写了校园内的四个景点：小河、大楼左侧、校门口、大楼的右侧。景虽不同，但都是紧扣题中的“金色”来表现主题。在作文的写法上，作者以移步换景为主，间用定景换点的方法；以记叙、描写为主，夹以适当的抒情、议论，因而使得这篇作文无论是表达还是立论都是充实的。作文词句优美，结构完整而有条理，语言有丰富的表现力。结尾处以峰回路转的笔法，联想到自己，让读者产生向上的激情。

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