初中生赞美老师的作文

留在记忆深处的爱

爱，我想起了爱。母亲的慈爱，同学的友爱，学生对老师的敬爱，老师对学生的热爱……

老师可真好，特别是余老师，她的一举一动都透着精明，一言一行都带着光彩，她的脸总挂着笑，连眼睛里也含着令人舒服的笑意。

余老师刚教我们不久，她就提出一个使我们感到新鲜而又跃跃欲试的要求。她要求我们从阅读过的各种书刊里摘录精彩句段，然后汇订成本，专让大家在课余时传阅，说是能增强写作能力。原来我不大相信，后来呢？我服了，因为我亲身体验到了，我的写作水平有了显著的提高，在本校作文竞赛中我获得了二等奖。

接着，老师又要求我们办《手抄报》。同学们没有纸，她特地跑到几里外的纸厂去，买回了比较厚的纸，还把自己的十二色水彩笔借给我们画刊头，写标题，补插图，加尾花。有的同学在这方面没有专长，她就抽空给予热情辅导帮助。在余老师的精心指导下，我们的小报搞得越来越新颖，办得越来越活跃，可真是“百鸟争鸣，百花争艳”呀！我们几百张小报在校园展出，得到全校师生的赞赏，校领导也夸奖我们是小作家、小编辑、小美术工作者。我们深深感到这累累硕果凝聚着余老师的心血，倾注着余老师对我们的爱。

余老师象一位不知疲倦的园丁，她细心照料着苗圃里的每一棵幼苗，每一盆花，她更有一颗慈母般的心。我第一次离开父母，住宿在校，有一天因胃痛在教室里嘤嘤啼哭，她来了，娓娓地教我该如何防治胃病，叫我平时吃食要注意，我听着，听着，一股暖流涌进了我的心头，使我忘掉了病痛。

如果说母爱是世界上最伟大的爱，那么老师对学生的爱一一教育，便是母爱的最高形式。 （福建省福清县宏路中学 陈云琴）

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