高中生谈怎么写作文《我要写生活中的美》
我的父母都是小学语文教师，爸爸一直爱好文学创作，年轻的时候，曾在当地报刊杂志上发表过几篇文章。一九五八年，反右斗争被“扩大进去”，下放农村……他在逆境中顽强地拼搏着。每到仲夏之夜，我扑在爸爸的膝盖上听他讲故事。《西游记》、《三国演义》、《一千零一夜》，一个个神奇怪诞的故事常使我听得入迷。当爸爸讲到有首无面的妖魔鬼怪时，他那瞪大眼睛、张开嘴巴，舞着两张大手掌的怪模样，吓得我直把头往爸爸腿下钻；当爸爸讲到痛苦忧伤的地方，他压低嗓音、悲悲戚戚的样子又使我的泪水情不自禁地顺着脸颊淌下来……。
从小学三年级起，我开始读小说了。记得我读的第一本书是《青春之歌》。那正是横扫四旧的日子，妈妈怕我把书拿出去看被人家发现，就想方设法把书藏起来，我就偷出去躲在厕所里看。一页一页，我忘记了时间和自身的存在，忘记了周围散发着的臭味……书，以她特有的魅力把我迷住了。生活的贫困，父亲政治上的受压抑，社会对我们的鄙视，使我幼小的心灵受到了创伤。我的学习成绩很好，人家说我天真活泼，老师常常让我参加学校的文艺演出，但是得奖受表彰的机会总轮不到我。已经四年级了，我的脖子上还是空荡荡的，为什么我不能戴上红领巾呢？我多少次扑在妈妈的怀里痛哭，我捶打着妈妈的肩头，我叫喊着，我痛哭着，可有谁来安慰我、理解我呢？只有书，它给我展开了广阔的世界，引导我追求美好的未来。
一九七八年， 在我跨进中学大门的第一个年头，爸爸得到了平反。我可以放胆地无所顾忌地读更多的书了，也可以写更多的文章了。初中三年，我的数学成绩很突出，数学老师对我寄予很大期望，我也把很多课余时间花在数学上。但这并未影响我的语文学习。我当了三年语文课代表。在作文评析课上，老师常常称赞我的作文，这给了我很大鼓励。学校条件较差,没有阅览室，只有家里爸爸的小书库才能满足我的求知欲。
生活象万花筒，千姿百态无所不包。怎样从生活中发现最普通、最平常而又不为人们所注意的事物呢？这就需要观察。初一的时候，老师要求我们写篇观察日记《牛》。牛，对我们乡村孩子来说是常见的。同学们都兴致勃勃地写好交上了。作文发下来后，老师在我的作文本上写道：“你只描写了静止的牛，并没有写出它的动态。希好好观察一下，再写一次。”于是我仔细观察起来。我发现牛走路时，前后两只左脚和前后两只右脚平行移动走动的，尾巴一晃一晃扑打着身上的苍蝇；牛吃草时，先伸出长长的舌头将草舔进肚里，当晚上进牛棚后，再把肚里的草翻出来细嚼。我重新写了一篇，得到了老师的赞赏。
一篇作文成功的关键之一在于有真情实感。记得我在初三时，写了一篇作文《忆奶奶》。这篇作文是用眼泪写成的。我没列提纲，也没打草稿，就凭着感情的奔泻，一气呵成。后来，老师在班里宜读了这篇作文，许多同学都掉下了眼泪。
一九八一年我考上了县职业学校。在思考着怎样做一个对社会有用的人的同时，在写作的道路上，我继续探求着，摸索着。我总是情不自禁地想起我的爸爸。从一九五八年到一九七八年，二十年的风风雨雨虽使爸爸失去了很多很多东西，然而他并没有消沉颓唐。平反后他重返工作岗位，老当益壮，雄心不减当年。他订了十几种刊物。在工作之余，他总是夜以继日地写呀，读呀……我每次回家，一看到爸爸工作时的情景，敬意油然而生。爸爸的遭遇和精神深深地感动了我，激励着我，也使我产生了无法抑制的写作热情。我不单单是为了练笔。在我的内心里有许多许多话要说。我逐渐明白了一个道理，要热爱生 活，要忠实生活，写出生活中的美。（作者：倪婷）