怎样写家乡景物的作文，写家乡景物作文有哪些手法？

怎样写家乡景物的作文？其实，从写作方法上来讲，不管描写哪里的景物，方法都是一样的。比如说我的家乡在杭州，我的家乡在北京，我的家乡在上海，你不认识我，你都没法判断我的家乡在哪里，对吧？所以，写哪里都一样。

但是，在这样的题目当中，它限定的是描写家乡的景物，“家乡”它其实就是让学生选择你所熟悉的景物去写，因为熟悉所以就写得好一点嘛。要把这个景物写出来，必须要抓住它的特点——就是我写的是这个东西，而不是写那个东西。它其实就这两点：第一个是写自己熟悉的，第二个把景物的特点给写出来。

从整体作文框架上来讲，那小学生作文就是六要素么，时间、地点、人物啊，起因、经过、结果啊。写景的文章，起因、经过、结果可能不大用到，那就从时间、地点、人物上去考虑，比如说，春、夏、秋、冬的时候，这一个景怎么样啊；我也可以说，东、南、西、北不同的方向，家乡肯定有几个比较出名的景点吧，按“地点”去罗列起来，按照“总—分”的方法或者“分—总”的方法，都是可以的。

用时间写的：春天怎么样，夏天怎么样，秋天怎么样，冬天怎么样，这个学生肯定很熟练了；用地点写也不难啊，比如走进一个公园。左边怎么样，右边怎么样，前面怎么样，后面怎么样，对吧，跟写游记有点类似；“人物”可以去尝试一下，比如说，爸爸说家乡哪个景点最好，妈妈说家乡哪个景点最好，我说家乡哪个景点最好，这就可以借不同人物的口去写景，甚至可以用这个形式给家乡的风景评一评，把家乡美景比一比，不就是一种比较讨巧的方式吗？因为这样写的人并不多。

其实，写作文就是写一个逻辑，讲一个顺序，把你想的一个东西写出来，表达清楚，能够让读者明白。只是，明白是第一步啊；如果能够让读者感受到一点什么，那就更好，更进一步了；再更进一步，若说思想上有点什么想法，那就更好，那种文字的层次感就出来了。

但是，对小学生来讲，这个有点难度，那还是就这样——像苏东坡讲“随物赋形”，它长什么样，我就告诉你它长得什么样，或者说这个叫素描作文，对吧？写景的作文，就把样子给写出来，可以通过那些比喻，一些拟人，把感受写出来，这是才这才是最重要的。

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