高中生科幻作文《摘星星》
科幻作文《摘星星》曾荣获一九八二年武汉市“外空探索”中学生作文比赛一等奖、全国“外空探索”中学生作文比赛二等奖。
《摘星星》是一篇描述科学幻想的作文。乘坐飞船到外空世界去征服宇宙，这是人类当今正在为之奋斗的壮举。美国哥伦比亚号航天飞机的几次成功航行标志着这一事业的新发展。我国青少年幻想乘坐银色飞船，到太空中的字宙空间研究站用光子加速器射出超光子东将S星“轰”出轨道，牵到太阳系随地球绕着太阳转，这是多么惬意的科学假设。它显示了为实现四个现代化而奋发的中国青少年勇于外空探索、决心征服自然、造福于全人类的高度热情和强烈愿望。作文主题是有积极思想意义的。
科学幻想不是毫无根据的胡思乱想。它是建立在一定的科学基础上的。作文《摘星星》能运用已有的科学知识，发挥丰富的想象和设想，既有虚拟性又有合理性。这点是可贵的。写科学幻想之类的文章都应十分注意这一点。
作文《摘星星》读起来有一定的吸引力，具有趣味性。那广漠无垠、令人神往的外空世界，那美如仙境的宇宙空间研究站，那拟人化的热情好客的机器人，那“摘星星”时的声、光、电、影，等等，在作者的笔下都是有声有色、历历在目。
叙述“摘星星”的全部过程，文序井然，虚实相间；描绘“摘星星”的具体情景栩栩如生、详略有致；表达人物对话言简意明、恰到好处。语言比较生动，笔调比较活泼。
不足之处是有的词语不够精当。结尾如加上“仿佛又在向我们招手呢！”这类语句，似显得更加意味深长些。（汪文汉）
【作文原文】
摘星星
作者：张葵
盼啊！盼啊！终于盼到了今天！我迅速地穿好宇航服，登上银色飞船，随爸爸去宇宙空间研究站完成一项宏伟的计划——“摘星星”。
飞船在深邃的太空中飞驰，刹那间，我们离湛蓝色的地球愈来愈远，进入了那广漠无垠、令人神往的外空世界。无数的星星晶莹闪烁，好似燃着明亮的街灯，热情欢迎我们——来自地球的不速之客。有的星星离我们很远很远，有的星星就在我们身旁穿行，我多想伸手去摘它一颗，跟它亲一亲啊！我兴致勃勃地指着一颗最亮的星星问：“爸爸，‘摘’ 那一颗吗？”爸爸摇摇头：“不，我们要摘的S星比它不知要亮多少呢！S星离地球十分遥远，我们若能把它“摘’下来，让它和太阳分别在地球两边，犹如两盏大探照灯轮流照射，那么我们的地球从此就没有漫漫的黑夜了，我们将有取之不尽，用之不竭的新能源啦！……我静静地聆听着，一颗最明最亮的星占满了我的心房……
可爱的星儿呀，你跟我还有一段故事呢。每当夏夜，繁星缀满蓝天，我总是依偎在爷爷怀里，饶有兴趣地数着挂满天空的星星，数呀数！“爷爷，爷爷，你看！这星真亮，跟我摘一颗吧？”爷爷捋捋胡须：“爷爷老了，等你长大了，你爸爸带你去摘吧！”……
孩提时的往事直萦绕在我的脑海里， 我多想摘下一颗又大又亮的星啊！今天我坐在开往太空的飞船上，这该不是梦吧？
“宇宙空间研究站到了。”爸爸告诉我，我神气十足地整理了一下宇航服，尽力控制自己内心的激动，轻盈地跳下飞船，登上了自控车，顿觉人如腾云驾雾一般，那神气劲儿甭提了。
这时一幢乳白色圆形宫殿矗立在面前，原来这就是研究站，大门自动打开，我们仿佛步入了仙境，宫中盛开着华丽的牡丹，火红的杜鹃，……一簇簇鲜花争芳斗艳，无数的彩蝶扑闪着翼翅在花丛中上下翻飞，可爱极了！自控车停了下来，爸爸把我送到会客厅，便到控制室去了。
机器人宇宙阿姨笑嘻嘻地迎接我：“葵葵来了？欢迎！欢迎！我给你吃个东西好吗？”她一歪脑袋， 显出神秘的样子。我笑着说：“是‘天宫紫珍珠’吧？我常听爸爸说。”我俩都会心地笑了。霎时，一盘透亮的大葡萄送了进来，我伸手拿起一串就吃，甜滋滋的，宇宙阿姨瞧着我那样子，逗趣地说：“再来一盘吧？”“我……”“葵葵，快到控制室来，马上开始摘啦！”我听到爸爸的声音，扫视四周，却未见爸爸的影子，只觉得整个房子都在共鸣。我恍然大悟：“噢！原来这雪白的墙壁还是个传音器呢！”
自控车迅速地把我送到控制室。这控制室真大，象一座珠光闪闪的宫殿，一台台操纵器整齐地排列着，各色大小按纽熠熠闪光。我走到爸爸身边好奇地问：“怎么摘呀？”爸爸指着荧光屏上的一架大型机器说：“这是我们站新研制的光子加速器，他能射出强大的超光子来，由于超光子束速度极快，所以能产生巨大的能量，我们控制它，使它的能量恰好将S星‘轰’出轨道，那S星就成了一个无拘无束的自由之‘神’， 在太空中飘游。我们就很容易把它牵到太阳系，让它随着地球绕着太阳转，从此地球就再没有黑夜了。爸爸说着走到操纵器前，按动电纽，只见一道耀眼的蓝光划破长空，飞到一个巨型闪光物——S星前，“轰”地一声巨响，只见S星挣脱轨道，在太空中疾驰。“啊！”我惊讶地叫了起来，心倏地提到了嗓子眼。这时，光仍不肯放过S星，紧紧地把它拽住，象牵“牛鼻子”似的，向地球方向逝去。……
这怎么不让人高兴呢？我为父辈“摘”下天宫第一星而庆贺。你瞧，那浩渺的天宇，还有无数的星星在向我们微笑。