初中生谈怎么写作文《我的“梦幻”》
这是一篇初中生谈怎么写作文的文章，题目是《我的“梦幻”》。文章由《网站投稿》小编收集整理并推荐给喜欢写作文的同学们，让我们一起学习和借鉴一下陈超同学是如何写作文的。
【怎么写作文】
我的“梦幻”
作者：陈超
一个学期紧张的学习生活结束了。老师布置每人写一篇作文参加“六省一市作文比赛”的任务。说实在的，一等奖曾一回回飘进我的梦乡。
起初我想写人物，可一时半时又找不出什么别出心裁的典型事迹——只得放弃；后来又想写游记，可文笔又太枯涩……结果，一无所获，不了了之。可笑的是，我是个盲目乐观主义者，总是神往着有那么一天，我评上了一等奖，叔叔阿姨称赞，爸爸妈妈欢喜，同学朋友另眼相看……后来，竟又异想天开，连神秘的飞碟也来拜访我。可是睁开眼来，面前仍是白纸一张。我不禁有些黯然。转念一想，一个灵感的火花在我脑海中一闪：“为什么不可以把我这种思想状况和处境写出来呢？”于是我高兴了，想以幻想与现实的关系为主题，着手构思和写作。
我很爱看自然科学读物，尤其是关于飞碟、宇宙人等的。有的时候，心血来潮，也提笔写两行科幻小说。对于古典文学，我也很感兴趣。古典小说中有许多用“梦幻”作引子、插缀、收尾的手法。在现代文学作品中写“梦”的也很多。通常把一个人物思想境界和思想的转化在一个“梦”中表现出来。我觉得新颖、自然。因此我决定在我这篇作文里用“梦”表达主题。
下一步，就是考虑情节了。一涉及情节，我就想起了星新一——专以奇巧的情节安排折服读者的日本著名超短篇小说家。我想，我也要以情节取胜。
由于篇幅所限，“梦”不可能做的很长，而“梦”后天已亮了，所以为了时间上合理，我的描写内容发生在看完了电视节目的深夜；并且为了做到合情合理，地点我安排在家中；至于人物，我觉得第一人称更有利于描写的需要。为了合乎生理科学的道理，使飞碟在“梦”中的出现不突然，我在文章开头加上了看《飞碟探索》这一情节，渲染气氛，突出飞碟在我脑中印象之深刻，埋下伏笔。在“梦”的开头和中间，我竭力模仿科幻小说的写法，加强文章之神秘感，掩去“梦”的痕迹，使之神奇而又符合科学道理。在结尾，突然用“铃声”将“梦”点破，让美好的幻想象一个五颜六色的肥皂泡一样破灭。 那“梦”中使宇宙人为之倾倒的文章却只是一张白纸，以此突出主题。
总的说，我力求科幻与文学手法相结合。由于我学习不足，未能完全如愿以偿，但我诚恳地告诫和我一样的朋友们：幻想+劳动=现实。