教师教学工作计划范文

计划属于计划类文书的统称，也就是我们通常所说的计划，安排和方案等，以书面形式来预先拟定好需要完成的任务，然后采取措施的文书。我们可以参考如《财经应用文写作》之类的书籍。个人工作计划格式主要包括文字表述、图表形式、分条列项式以及混合式，正规的个人工作计划必须具备标题、正文和落款三个部分。下面是《网站投稿》为大家搜集整理的一篇教师教学工作计划范文，供需要的朋友们参考和学习。

【全年度教师教学工作计划】

一.本学期的工作目标

1.本学期一定要抓好备课、上课、作业批改及辅导与考核等工作落到实处，以提高学生的学习成绩为主。

2.通过课前的预习使学生养成自学的习惯，从而提高自学能力。

3.加强培优辅差的工作，使学生在原有的基础上有一定的进步和提高。

4.多读书，读好书并养成读书习惯，提高读书的能力。

5.加强班级的管理，提高和促进学生的自主发展及健康的教育。

二.具体工作措施

1.教育教学方面

（1）认真制定好各项工作计划

在学期开始时就认真及时地制定学科教学工作计划、班主任的工作计划、培优辅差的计划、个人业务提高（读书）计划、学生读书的计划以及学生预习方案、“三清”工作方案，按计划落实本学期各项工作。

（2）课堂实践活动

认真备课、上课和听课，完成本学期的语文和数学的教学任务，努力使班级整体成绩更上一层楼。

备课时认真研究教材并挖掘教材，同时开发教材以外的课程资源，研究教法及学法；上课时认真落实“15+25”的上课模式，教学方法要灵活多样，重点培养学生探究能力，课上要做到作业“堂堂清”，课后要做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，并做到“单元清”；积极展示“让新理念走进我的课堂”的汇报课，每学期至少两节以上汇报课，通过这些活动锻炼自己并提高自己的课堂教学能力；每周至少听课两节课以上，向优秀教师学习先进的教学方法及经验，提出合理化的建议进行交流，以此共同提高课堂教学能力；对学习困难的学生利用自习课时间和下午第七、八节课时间进行及时辅导，争取避免知识欠债，对于一些特长生要在数学课上给他们创造的探究机会，语文课上可以鼓励他们进行小练笔，如改写、续写及仿写等，培养他们的综合能力并提高综合素质。

（3）课前预习工作

开学之初，结合本册教材内容以及学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习要提出严格要求，使学生能熟练掌握课前的预习方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了基本的预习方法并形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上还要提高要求。

（4）培优辅差工作

认真做好学困生的辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生并有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导的记录，同时签定学困生包保责任书，对学困生每两周至少辅导一次。课内对学生进行有针对性辅导，每天至少1小时辅导的时间，课外还要确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习及家庭作业。认真填写学困生的档案并做好跟踪辅导记录，同时把学生的阶段检测试卷和期中、期末的试卷一起装订，做好纵向比较。

2.开展新世纪师生读书工程活动

本学期学生阅读课外书10本以上，要求学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书的汇报会。充分利用班级的图书角，动员学生买书和捐书，实现资源共享。开展大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同的阅读时间，教师带领学生潜心阅读并指导阅读和读后交流。教师要做好读书榜样并与学生一起读书。班级内要选出两个图书管理员，负责做好图书借阅和保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本以上，每周要利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力。

本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅。

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