高中生作文《那时，我有点儿太固执》

人是情感动物，人与人之间的感情有时真的很奇妙，也无法用一句话两句话说得清楚的。作文《那时，我有点儿太固执》描写了同学之间的情感与矛盾。文章由《网站投稿》小编收集整理并推荐给同学们，仅供阅读和讨论。

【作文原文】

那时，我有点儿太固执

作者：邵永勤

上帝安排我和他在高三相识，真是大错而特错。

记得那是高三刚开学，班主任领着一位个子较高，长得很英俊的男孩来到班级，向我们介绍说：“他叫××，转到咱们班学习，成绩很好，希望大家在各方面能多关照他一些。”

那时，我虽然成绩平平，但我在思想上却没“开小差儿”。我整天无忧无虑，活泼乐观，边学边玩。他来了，我从未感觉到他的存在。这样过了两个月。

期中考试，他果然名居榜首，引起了同学的注意。在高中，学习好的同学向来都很受重视。那时，班级男女同学也很团结，许多同学都主动与他接近、请教。可我却从没想过与他接近。依然象过去那般悠哉游哉。记不清哪一天，他突然来到我桌前：“听说你很爱读诗歌，这本诗集挺好的，你看看吧。”说完，把书放在桌上转身走了。

有生以来，还是第一次遇到这样热情的朋友，我好奇地瞅了一眼他的背影，顺手拿起了书。刚要翻，掉出一张叠好的纸条。我以为是他夹在书中有用的，就想看看有何使用价值，可我刚看了两个字，就紧张起来，纸条恰是写给我的。

我感到很惊诧，学习这么好的同学，怎么会……看完后，我才松了口气。他根本不是那种意思，他不过是写了要我抓紧时间努力学习，勉励我要鼓足干劲等等。

我并没有被他的话所感动。仍然我行我素，只是觉得他有些叫人捉磨不透。

可从那以后，过一段时间，他就借我一本带“纸条”的书，而且总是说：“你不是向我借这本书吗？给你”。然后转身就走。由于用这种方式，未引起同学的注意。可我什么时候向他借过书啊！

“纸条”也没有什么特殊的语言，总是些复习方法了，充满信心了，逸别多于劳了等等。

不知从哪一天起，我忽然产生了一种厌恶之情，觉得他太能管“闲事”，太叫人厌烦了。看完他的书，就走过去扔到他桌子上，连声谢谢都不想说，因为他是自愿借我的呀！

至于他提出的，“希望能互相勉励”，我从未满足过，当时我想，他学习那么好，还用我勉励吗？我可没那分“闲心”。

我一如既往，仍然心情舒畅地去学习，也没把他放在心上，甚至有时嘲笑他。

直到高考前的两个月，一次模拟考试，他的成绩一下跌到十几名，同学都感到吃惊。那几天，他的情绪也不太好，这是我注意观察的。在门口遇着他时，他用一种乞求的目光盯了我半天，我的确应该去鼓励他一番，可我却理直气壮地认为：成绩好坏，与我有什么关系。

他没有再借给我书，也没给我写过纸条。他似乎压力很大。班主任期望他考上重点大学，为学校争口气。我却啥也没想，轻轻松松地复习。因为我的目标不高，考上一所学校就行。

高考真能折磨人，他只打了410多分，连个中专都入不上。我虽然成绩不高，但入个中专还是十拿九稳，也就满足了。这时，我才为他有一分惋惜。

老师、同学既为他感到出乎意料之外，又为他感到惋惜，毕竟他还是个品学兼优的学生。听同学讲，他痛苦极了。他打算上一年“高四”。

闲暇时我想：他失败该不会与我有关吧？我可是什么也没说啊？

我开学的前一天，他托同学送我一个日记本和一封信，我迫不及待地拆开信：

兵儿：

你好！首先祝贺你考入上级学校。本来想去看看你，可我没时间了，请原谅。

自考完试分别还未见到过你，真没想到，你是那样固执，那样自私！你连一句鼓励的话都不肯说与我，我内心是多么痛苦啊！

我失败了，当然要从主观上找原因。我还要再尝一次高三的滋味。真难忘曾属于我们的共同的读书时光！你要知道，我虽然学习好，但在精神上，我同样需要友情，需要理解，需要鼓励，你还会固执下去吗？

……

我哭了，我知道我重重地伤害了他。那天晚上，我一夜未合眼。